ITT A PIROS, HOL A PIROS

Gröhling: a kötelező házi feladat nélküli iskola a korszerű tanítás irányába halad 2023. ápr. 28.

Ha egy iskola kötelező házi feladat nélkül kívánja megvalósítani az oktatást, akkor jó úton halad az innovatív, korszerűen és gyakorlatias tanítás irányába. Ezt Branislav Gröhling (SaS), a Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsának tagja, volt oktatási miniszter jelentette ki, aki a pénteki tájékoztatón felszólította az iskolákat, hogy csatlakozzanak a „Házi feladat nélküli május” kihíváshoz.

„Májusban az iskolák kipróbálhatják, milyen a kötelező házi feladat nélküli működés” – mondta Gröhling. Hozzátette, hogy az előny nem csupán a szülők és a diákok tehermentesítésében vagy abban rejlik, hogy több szabadidő áll rendelkezésükre. „A tevékenység lényege, hogy a diák közvetlenül az osztályteremben tanulja meg a tananyagot” - zárta.

Ezen nyilatkozatok alapján bőségesen felsejlik Gröhling szakértelme...

Szerinte az a fontos, hogy az iskolás aktív legyen, megtanulja a tananyagot, majd a tanár ellenőrizze, hogy a tanulók megértették-e azt.

Az osztályteremben nem az számít, hogy az anyagot megtanították-e, hanem az, hogy minden tanuló megértette-e azt

– mondta. Szerinte azok az iskolák, amelyek már kötelező házi feladat nélkül működnek, ritkán adnak házi feladatot. Gröhling jelenleg az ország különböző városaiban tart nyilván ilyen iskolákat, és elmondása szerint fokozatosan újabbakkal bővül a kínálat.

A házi feladatot semmilyen törvény vagy rendelet nem írja elő. Az iskolákon múlik, hogy adnak-e házi feladatot és az is, hogyan

– magyarázta. Szerinte az iskoláknak a pedagógiai tanácson kellene megvitatniuk a házi feladat nélküli órák bevezetését, elmagyarázni a változás előnyeit és értelmét, és inspirálódni a már működő iskolákból.

Elmondta, hogy az iskolák egy meghatározott időpontot, például május hónapot jelölhetnék ki, és egy hónap elteltével kiértékelnék a negatív és pozitívumokat.

Nos, félreértés ne essék, diákként mi is utáltuk a házi feladatok zömét, de Gröhling ötleteinek nagyrésze olyan érzést kelt, mintha nulla szakértelemmel okoskodna valaki a témában, de az iskolák mindennapjaitól távol állna.

Mostanában mind Magyarországon, mind Szlovákiában vannak ilyen, és ehhez hasonló divatos modern ötletek az oktatással kapcsolatban. Egyetlen dolog van, ami nem tiszta:

minél inkább modernizálják az oktatást, annál silányabbá válik az egész.

Persze, nyilván nem csupán az iskola a felelős, teljesen más világ veszi körül a mai gyerekeket, mint azokat, akik 20, 30 vagy 50 évvel ezelőtt nőttek fel.

Mindenesetre nem biztos, hogy a korlátlan szabadidő és a végletekig fajuló tehermentesítés a megoldás.

nyitókép: TASR

TASR/P7