CSAK A KEZÉT FIGYELD!

Az iskolai mobilozás rontja a tanulók teljesítményét 2023. jún. 28.

A finn iskolamodell az oktatásügy szent tehene, minden pedagógiai gyakorlattal nem rendelkező politikus ahhoz szeretné idomítani a honi tanításügyet. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján viszont az északi nyelvrokonaink drasztikus lépésre készülnek.

Az új idők új szokásokat hoztak, a modernizáció elkerülhetetlenül beszűrődött az oktatásügy világába is: az iskolák szép lassan a legmodernebb prezentációs eszközökkel lettek felszerelve, kezdve az interaktív táblákkal, táblagépekkel, kivetítőkkel és interaktív képernyőkkel. Mindez szép és jó, de 

a megfelelő szoftveres környezet és a kidolgozott módszertan hiányában csupán porhintés, ami papíron ugyan nagyon jót mutat, a valóságban azonban vajmi kevés. 

Noha a közel egy évtizedes tapasztalatom a katedrán azt mutatja, hogy a különféle prezentációk és feladatlapok segíthetnek a frontális oktatásban, ám azokat a tanárok hosszas otthoni munkával tudják csak előkészíteni, vagy az internetről levadászni a más tanárok által elkészített és közkinccsé tett szemléltetőeszközöket, a tankönyvekhez igazodó, 

az Oktatásügyi Minisztérium által elkészített segédanyagok máig nem, vagy csak minimálisan állnak rendelkezésre, és értelemszerűen azok sem magyarul. 

Míg a külföldi tapasztalat azt mutatja, hogy a gyerekek mobiltelefonjaira lehet (angol nyelvű) oktatóanyagokat telepíteni, például növényhatározókat, csillagtérképeket, kiterjesztett valóságon alapuló segédanyagokat, azok használata a nyelvi akadályok miatt nehézkes, a központi előkészítés hiánya miatt probelmatikus, és eleve csak eseti megoldás tud lenni, amit egyébként is csak az egyes tanárok alkalmazásokban való jártassága tesz lehetővé.

És ahogyan a nukleáris energiát is fel lehet használni békés (pl. atomerőművek) és háborús célokra, ugyanúgy a mobileszközök terén is hasonló problémával találkozunk: a kevés, de hasznos szoftver, ami manapság rendelkezésre áll megmutatta, hogy nagyszerű kiegészítői lehetnek az oktatási folyamatnak, ám a gyakorlatban azt tapasztaljuk, hogy az okoseszközök leginkább gátlói a tanításnak. 

Szinte folyamatos probléma a pad alatt nyomkodott telefon, az engedély nélkül készült felvételek, a kibertérben történő zaklatás. 

Előfordult olyan is, hogy a kicsengetés pillanatában a padból felugró kisleány kitámasztotta a telefonját, táncikált egyet, majd töltötte is fel az egyik közösségi oldalra a friss videóját. Ebből is látszik, hogy az órán nem a tananyaggal foglalkozott, hanem fejben már a produkcióját készítette elő.

Finnország frissen megválasztott konzervatív kormánya is felfigyelt a problémára, írja a Mandiner. A korábban a világ legjobbjának kikiáltott oktatásügyben az élbolyba tartozó eredményeivel a nemzetközi PISA-teszteken olyan szintű hanyatlást vélnek felfedezni az illetékesek, hogy állami szintű beavatkozást sürgetnek. 

Az iskolai mobilozás negatív hatásairól már több tanulmány is született a világ számos pontján, melyek összefüggést találtak az iskolai mobiltelefonozás és a romló tanulmányi eredmények között.

Mára Nagy-Britanniában szinte minden iskolában tilos a mobiltelefonok használata, ami a korlátozás bevezetése óta számszerűsíthető javulást hozott a tanulók teljesítményében. A 130 ezer diák eredményeit elemző tanulmány szerint a mobilozás tiltása után a tanulók teszteredményei átlagosan 6,4 százalékkal javultak. 

Kínában 2021-ben rendelték el, hogy csak kimondott szülői hozzájárulással hordhassanak magukkal a tanulók mobiltelefont az iskolába. Franciaország 2018-ban hozott korlátozó intézkedéseket, a 15 év alatti tanulóknak el kell rakniuk a telefonjuka, és az nem használhatják még a szünetekben sem. 

Noha a mobiltelefonoknak pedagógiai szempontból rengeteg hasznos funkciójuk van – és még több lehetne a megfelelő szoftverek biztosításával –, ám a tapasztalat azt mutatja, hogy valójában rossz hatással vannak a tanulók általános teljesítményére. 

Ha a politikusaink annyira bele vannak szerelmesedve a finn oktatásba, talán érdemes lenne ezt a korlátozást átvenniük, mint a társadalmunk beállítottságától idegen elveket.

Nyitókép: Getty Images