ZSÍR

Emelkednek a pedagógusbérek 2025. jún. 10.

A pedagógusok és más oktatási dolgozók bére emelkedik – erről döntöttek a parlamenti képviselők a nemrégiben elfogadott jogszabály-módosításokkal. A változások célja, hogy a teljesítmény és a munka minősége alapján történő javadalmazás is szerepet kapjon a közoktatásban dolgozók bérstruktúrájában.

A törvénymódosítás értelmében bevezetésre kerül egy új teljesítményalapú pótlék, amely a pedagógusok és szakmai munkát végző alkalmazottak értékelése alapján jár majd. Ez az úgynevezett „értékelési pótlék” lehetővé teszi a bérezés differenciálását, figyelembe véve az egyes dolgozók szakmai színvonalát és munkateljesítményét.

Két lépcsőben történő béremelés

A pedagógusok és szakmai munkatársak alapilletményei 2025. szeptember 1-jétől 7%-kal emelkednek. A következő emelésre 2026. január 1-jétől kerül sor, ekkor további 5%-os növekedés lép életbe.

Az egyetemi oktatók, valamint a kutatás-fejlesztési területen dolgozók szintén kétszer részesülnek béremelésben: először 2025 szeptemberében 7%-kal, majd újabb 7%-kal 2026 januárjában.

Bérnövekedés minden szinten

A béremelés kiterjed a teljes oktatási ágazatra, beleértve azokat is, akik nem közvetlenül pedagógiai munkát végeznek, de az oktatási rendszer részei. A nem pedagógus munkavállalók – például technikai vagy adminisztratív dolgozók – új, külön kategóriába sorolt bértáblát kapnak, amely a korábbinál jobban igazodik a feladataikhoz és felelősségükhöz.

Cél a minőségi oktatás támogatása

Az új szabályozás célja nem csupán a bérek növelése, hanem egy hatékonyabb, teljesítményalapú ösztönzőrendszer kialakítása is az oktatásban. Ezzel a döntéshozók reményei szerint javulhat a munkaerő-megtartás és növekedhet az oktatás színvonala.

Teljesítményalapú prémium a kiválóságért – új lehetőség az iskolavezetők kezében

A törvénymódosítás új eszközt is ad az iskolák vezetőinek kezébe: a jövőben lehetőségük lesz az általános bérfejlesztésen túlmenően külön jutalmazni azokat a pedagógusokat és szakmai dolgozókat, akik kiemelkedő munkát végeznek. A plusz juttatás mértéke az egyéni értékelés eredményétől függ majd, amelyben külön szinteket határoznak meg, például „kiváló szint és minőség” vagy „nagyon jó szint és minőség”.

Indokolt esetben akkor is megítélhető a pótlék, ha a munkavállaló teljesítménye az úgynevezett „standard szint és minőség” kategóriába esik. A módosításokat kezdeményező oktatási minisztérium szerint az új díjazási forma célja a dolgozók motivációjának növelése, a munkához való pozitívabb hozzáállás ösztönzése, és ezáltal a köznevelés színvonalának javítása.

A cél: stabil és vonzó munkakörnyezet az oktatásban

A módosítások mögött álló oktatási minisztérium hangsúlyozta: az új szabályozás célja egy vonzóbb és stabilabb munkakörnyezet megteremtése az oktatásban dolgozók számára. 

Emellett az új rendszer hozzájárul a kormányprogramban megfogalmazott vállalások teljesítéséhez, nevezetesen a pedagógusok és szakmai munkatársak bérének növeléséhez, valamint a nem pedagógus dolgozók díjazásának javításához.