A Piros7es az ön hozzájárulását kéri adatainak az alábbi célokra történő felhasználásához

A Piros7es weboldala sütiket használ a weboldal működtetése, használatának megkönnyítése, a weboldalon végzett tevékenység nyomon követése és releváns ajánlatok megjelenítése érdekében. A javasolt beállítások elfogadásával minden sütit engedélyez a legoptimálisabb felhasználói élmény érdekében.

Technikai sütik

Ezek a sütik biztosítják a weboldal működését. Anonymizált információkat tartalmaznak.

Analitikai sütik

Szolgáltatásaink javítására szolgál. Google Analytics anonym információkat gyűjt az Ön által látogatott oldalakon

Remarketing Facebook

Pomocou služby Facebook poskytujeme remarktingovú reklamu, čím zvýšime relevantnosť reklamy na platformách služieb Facebooku.

Google Remarketing

Google Ads segítségével remarketing szolgáltatást nyújtunk, segítségével Ön célzott reklámokat láthat.

Konverzie kampaní

Pre vylepšenie naších služieb a užívateľského zážitku, zaznamenávame vykonávanie cieľov naších zákazníkov a podľa doho upravujeme webovú stránku aby tieto ciele boli čo najrýchlejšie vykonávateľné.

Chat na webovej stránke

Pre komunikáciu s Vami používame službu SmartsUpp, ktorá odosiela údaje na servery v Českej Republike. Neukladá žiadne osobné údaje, len text ktorý nám odosielate. Viac info na <a href="https://www.smartsupp.com/cs/help/ochrana-osobnich-udaju-gdpr/" target="_blank">stránke spoločnosti</a>

Chat na webovej stránke

Pre komunikáciu s Vami používame službu Facebook Messenger, <a href="https://www.facebook.com/business/gdpr" target="_blank">ku ochrane osobných údajov viac info nájdet na tejto adrese</a>.

B622940c2c124569baa86fc204ef544e

Kiderült, milyen hatással van a mesterséges intelligencia az agyunkra 2026. jún. 3.

A mesterséges intelligencia hatása az agyra nem egy előre megírt, determinisztikus folyamat, az eszköz önmagában nem teszi az emberiséget sem okosabbá, sem butábbá. A mesterséges intelligencia használatának mikéntje és a tudatosságunk fogja eldönteni, hogy az emberi elme evolúciójának következő, magasabb lépcsőfokára lépünk-e rá, vagy önként mondunk le a legfontosabb evolúciós előnyünkről: a saját, autonóm és kritikus gondolkodásunkról.


A generatív mesterséges intelligencia (MI), mint a ChatGPT vagy a Claude hirtelen vált a mindennapjaink szerves részévé. Nemcsak a munkafolyamatainkat és a tanulási szokásainkat alakítja át rohamtempóban, hanem alapjaiban formálja át azt is, ahogyan gondolkodunk, emlékezünk és információt dolgozunk fel. A modern neurológia, a kognitív pszichológia és a viselkedéstudomány legfrissebb kutatásai alapján megvizsgálták, hogy a mesterséges intelligenciának az agyra milyen valós hatása várható a közeljövőben.

Azt már eddig is tudtuk, hogy a technológia és az emberi emlékezet kapcsolata nem új keletű kutatási terület. A pszichológia már a kétezres évek elején leírta a „Google-effektust”, vagy más néven a digitális amnéziát. Ez a jelenség rávilágított arra, hogy ha az agyunk tudja, hogy egy információ könnyen elérhető az interneten, akkor sokkal kisebb valószínűséggel raktározza el azt a hosszú távú memóriában. Joggal tehetjük fel a kérdést, hogy miért pazarolnánk energiát a rögzítésre, ha a keresőmotor másodpercek alatt kidobja?

A hagyományos keresőmotorok használatakor az agyunknak még aktív munkát kellett végeznie: végig kellett kattintani a forrásokat, ki kellett szűrni a releváns adatokat, és nekünk kellett összefüggéseiben értelmezni a szöveget. Az MI ezzel szemben készen, előre megrágva és szintetizálva tálalja a végeredményt.

Ez a rendkívüli kényelem azonban drasztikusan csökkenti az úgynevezett kognitív erőfeszítést. Ha az agynak nem kell megdolgoznia az információért, a kritikus gondolkodásért és a döntéshozatalért felelős prefrontális kéreg aktivitása csökken. Amit pedig nem használnak, az elsorvad. Ha mindent kiszervezünk a gépeknek, hosszú távon gyengülhet a komplex problémamegoldó képességünk és az önálló elemzőkészségünk.

Kreatív partner vagy szellemi mankó?

A legnagyobb és legélénkebb társadalmi vita vitathatatlanul az emberi kreativitás körül zajlik. Sokan attól tartanak, hogy

ha a gépek gombnyomásra írnak esszéket, generálnak üzleti terveket, programoznak le kódokat vagy festenek képeket, akkor az emberi alkotóvágy és az egyedi kifejezésmód teljesen elértéktelenedik.

De a tudományos konszenzus ennél jóval árnyaltabb képet mutat


A kutatások szerint a mesterséges intelligencia kiválóan alkalmazható a kreatív folyamatok korai szakaszában (az úgynevezett brainstorming fázisban). Felgyorsítja az ötletelést, képes áthidalni a bénító, úgynevezett fehér lap szindrómát, és olyan váratlan, statisztikai valószínűségeken alapuló asszociációkat kínál, amelyekre egy egyéni alkotó nem feltétlenül gondolna. Ebben a kontextusban az MI nem helyettesíti, hanem felerősíti az emberi fantáziát.A mesterséges intelligencia valódi veszélye nem a gépek intelligenciájában, hanem a mintakövetésben rejlik. Mivel a nagy nyelvi modellek (LLM-ek) a már meglévő, múltbéli emberi adatok átlagolt statisztikai valószínűségei alapján generálják a válaszokat, a túlzott hagyatkozás az MI-re a kultúra és a mindennapi gondolkodás ellaposodásához, vezethet.

Így ne lustuljunk el a mesterséges intelligencia használatával

Ahhoz, hogy a kognitív képességek ne tompuljanak el a technológiai bőség korában, tudatosan kell kialakítanunk az MI-vel való együttműködés szabályait. Széles körben egyre többen azt vallják, hogy nem a technológia elutasítása a megoldás, hanem a használat minőségének megváltoztatása. Ha az MI-re úgy tekintünk, mint egy szellemi mankóra, amely elvégzi helyettünk a gondolkodást, mentálisan leépülünk. Ha viszont úgy kezeljük, mint egy kognitív protézist, amely kiterjeszti a határainkat, intellektuális szintet léphetünk.

A szakemberek világszerte az alábbi három szabályra szokták felhívni a figyelmet:

  1. Sose fogadjunk el kész tényként semmit, amit az MI generál.
  2. Tudatosan válasszuk szét a feladatokat.
  3. Biztosítsunk az agyunknak napi rendszerességgel olyan blokkokat, amikor mindenféle digitális asszisztencia nélkül, teljesen offline végzünk mély fókuszú munkát, olvasást vagy tanulást.

Forrás: Magyar Nemzet