A Piros7es az ön hozzájárulását kéri adatainak az alábbi célokra történő felhasználásához

A Piros7es weboldala sütiket használ a weboldal működtetése, használatának megkönnyítése, a weboldalon végzett tevékenység nyomon követése és releváns ajánlatok megjelenítése érdekében. A javasolt beállítások elfogadásával minden sütit engedélyez a legoptimálisabb felhasználói élmény érdekében.

Technikai sütik

Ezek a sütik biztosítják a weboldal működését. Anonymizált információkat tartalmaznak.

Analitikai sütik

Szolgáltatásaink javítására szolgál. Google Analytics anonym információkat gyűjt az Ön által látogatott oldalakon

Remarketing Facebook

Pomocou služby Facebook poskytujeme remarktingovú reklamu, čím zvýšime relevantnosť reklamy na platformách služieb Facebooku.

Google Remarketing

Google Ads segítségével remarketing szolgáltatást nyújtunk, segítségével Ön célzott reklámokat láthat.

Konverzie kampaní

Pre vylepšenie naších služieb a užívateľského zážitku, zaznamenávame vykonávanie cieľov naších zákazníkov a podľa doho upravujeme webovú stránku aby tieto ciele boli čo najrýchlejšie vykonávateľné.

Chat na webovej stránke

Pre komunikáciu s Vami používame službu SmartsUpp, ktorá odosiela údaje na servery v Českej Republike. Neukladá žiadne osobné údaje, len text ktorý nám odosielate. Viac info na <a href="https://www.smartsupp.com/cs/help/ochrana-osobnich-udaju-gdpr/" target="_blank">stránke spoločnosti</a>

Chat na webovej stránke

Pre komunikáciu s Vami používame službu Facebook Messenger, <a href="https://www.facebook.com/business/gdpr" target="_blank">ku ochrane osobných údajov viac info nájdet na tejto adrese</a>.

Képernyőfelvétel 2141

Másodszor sem sikerült napirendre venni Drucker leváltását 2026. jún. 9.

Kedden második nekifutásra sem sikerült megnyitni a rendkívüli parlamenti ülést, amelyen az ellenzék az oktatási miniszter, Tomáš Drucker leváltását kezdeményezte volna. Az ok prózai: nem volt elegendő képviselő a teremben. A 150 fős törvényhozásban mindössze 63-an jelentkeztek be, ami nem volt elegendő a határozatképességhez.

Így a parlament ismét elnapolta a kérdést, a következő próbálkozásra szerda reggel kerülhet sor.

A bizalmatlansági indítványt a KDH, a Progresszív Szlovákia (PS) és a Slovensko mozgalom nyújtotta be. Az ellenzék szerint Drucker súlyos hibákat követett el az ePrihlášky, vagyis az elektronikus középiskolai jelentkezési rendszer bevezetésével.

Állításuk szerint a rendszer drága, kidolgozatlan és éles tesztelés nélkül vezették be. Nemcsak a technikai hibákat kifogásolják, hanem az egész koncepciót is. Különösen azt, hogy ha egy diák több iskolába is felvételt nyer, a végső döntést egy központi algoritmus hozza meg a hónapokkal korábban megadott sorrend alapján.

Az ellenzék szerint ilyen esetekben a végső szónak a szülőket kellene megilletnie.

A minisztérium ugyanakkor elismeri, hogy egy ekkora rendszer bevezetése nem hibamentes folyamat, de szerintük politikai hisztériakeltés zajlik. Arra hivatkoznak, hogy már több mint 130 ezer szülő használta az új rendszert, amely szerintük átláthatóbbá és modernebbé teszi a felvételi folyamatot.

A tárca emellett emlékeztetett arra is, hogy az eFelvételi-rendszer még az előző kormány helyreállítási tervének részeként született meg, és az akkori oktatási vezetés is támogatta annak létrehozását.

Az ellenzék azonban nem enged.

Veronika Remišová parlamenti képviselő szerint önmagában botrány, hogy a kormánykoalíció rendre megakadályozza a leváltási viták megnyitását. 

Szerinte az eFelvételi körüli káosz az elmúlt évek legsúlyosabb oktatási válságát idézte elő, amely tízezernyi családnak okozott bizonytalanságot és stresszt.

Ján Horecký volt oktatási miniszter úgy véli, Drucker tudatosan kerüli a nyilvános konfrontációt. Szerinte a rendszer hibáit propaganda és félrevezető magyarázatok próbálják elfedni.

A PS oktatáspolitikusa, Tina Gažovičová még keményebben fogalmazott. Azt állította, hogy a minisztérium túlárazott rendszert rendelt meg, miközben az idei kilencedikesek teljes generációját „kísérleti nyúlként” használta fel. Szerinte a problémák a jelentkezések beadásától kezdve az iskolák közötti kommunikáción át egészen a központi kiértékelő algoritmusig végigkísérték a folyamatot.