ZSÍR

Másutt már jól bevált kezdeményezést honosít meg a felvidéki magyar oktatásban Menyhárt József és Kiss Beáta 2022. jan. 12.

Máshol már jól bevált kezdeményezést honosít meg itthon két tapasztalt oktatásügyi szakember: Kiss Beáta és Menyhárt József. A Felvidéki Fejlesztő elnevezésű módszertani megerősítő stratégiát előbb a magyar középiskolák, majd az alapiskolák felső tagozatainak tanárai és jövendő pedagógusai ismerhetik meg. A bevezető előadást január 11-én tartották a komáromi Selye János Gimnáziumban. 

A ma7 tudósítása szerint Andruskó Imre, az intézmény igazgatója reményét fejezte ki, hogy a módszertani programban való részvétel tovább emelheti a Selye János Gimnáziumban folytatott oktató-nevelő munka minőségét. Szintén az említett hírportálnak nyilatkozott Menyhárt József, aki elmondta, hogy egy Csehországbna megismert, az ottani gimnáziumokban brit módszerek alapján alkalmazott modellt szeretnének megvalósítani Felvidéken. Az érdeklődő tanároknak előbb az elméleti alapokat, később oktatási eszközöket bocsátanak rendelkezésükre, valamint biztosítják a tapasztalatcserét. „E gyakorlati tantermi stratégiák képessé teszik őket arra, hogy megfeleljenek a különféle tanulási stílusok követelményeinek, kiéljék a saját kreativitásukat, színessé tegyék a tanítási gyakorlatot, s egyaránt kihívások elé állítsák a többé-kevésbé tehetséges és akár a rendbontó diákokat is“ – nyilatkozta Menyhárt József. 

A pályázatokból finanszírozott, így a résztvevők számára ingyenes képzést csütörtökön a a dunaszerdahelyi Vámbéry Ármin Gimnáziumban folytatják, jövő héten pedig az ottani Vidékfejlesztési Szakközépiskolába és Sportgimnáziumba látogatnak el. 

Kiss Beáta elmondta, hogy először az iskolák vezetőivel léptek kapcsolatba, és kérték, hogy olyan tnaárok jelentkezzenek, akik szeretnének újítani a tanítási módszereiken. „A következő komáromi foglalkozáson már nem a teljes tantestülettel, hanem 5-10 kollégával dolgozunk majd együtt, meghallgatva a témával kapcsolatos véleményüket, javaslataikat is. A közös munkánk gyümölcse egy olyan módszertani csomag lehet, amelyet a későbbiekben a többi felvidéki középiskolába is elvihetünk azzal a céllal, hogy azokban látványos módszertani fejlődést érjünk el” – nyilatkozta. Hozzátette, nem a saját, „kőbe vésett” elképzeléseiket akarják megvalósítani, hanem keretet adni, amit a kreatív pedagógusok alakíthatnak. „Egyébként az új pedagógustörvény kötelezővé teszi az iskolákban megvalósuló továbbképzések elvégzését, s e programunk segítségével e kötelezettség hasznos tartalom révén teljesíthető, nem csak kipipálható” – tette hozzá. 

Menyhárt József elmondta, hosszútávú céljaik között szerepel, hogy az alapiskolák felső tagozatainak tanárai is bekapcsolódhassanak a programba, valamint szeretnék, ha a pedagógusképzéseken még diplomaszerzés előtt álló hallgatók is megismerkedhetnének a módszerrel, „amellyel az iskolákon kívül a felvidéki pedagógus- és diákközösség is csak nyerhet”. 

„Mindig is hangoztattam, hogy a hazai magyar iskoláinkban színvonalas munka folyik. Ennek ellenére nagyon sokszor azzal támadtak minket, hogy az oktató- nevelőmunkánk még mindig poroszos stílusú, aminek van is némi igazságtartalma. Ezért is e képzésünk elsőrendű célja az, hogy a kor kihívásainak és a mai fiatalok igényeinek megfelelően a kollégáinkat olyan biztos, gyakorlatban jól használható tudás átadására képezzük, amiben sok az innováció és a kreativitás” – mondta el Kiss Beáta. 

(ma7)