CINK

Matekból verik az OECD-átlagot a szlovákiai diákok – de van miért aggódni 2026. szept. 8.

A 15 éves szlovákiai diákok matematikából az OECD-országok átlaga felett teljesítettek a 2025-ös PISA-felmérésen, olvasásból és természettudományokból viszont az átlag alatt maradtak. Az eredményeket kedden ismertették Pozsonyban.

Tomáš Drucker (Hlas-SD) oktatási miniszter szerint az eredmények óvatos optimizmusra adnak okot, ugyanakkor szerinte továbbra is van hova fejlődni.

A 2022-es és 2018-as felméréshez képest jelentősen javultak a természettudományos eredmények, ezek azonban még mindig elmaradnak a 2006-os szinttől: akkor a szlovákiai diákok 14 ponttal jobban teljesítettek.

Matematikából ugyanakkor kifejezetten jók az eredmények. 

A legjobb teljesítményű diákok aránya 2022-höz képest jelentősen nőtt, és a legmagasabb szintre sorolt tanulók aránya meghaladja az OECD átlagát. 

A kockázati csoportba tartozók aránya szintén alacsonyabb az OECD-átlagnál.

A kép azonban korántsem egyenletes. A szakiskolák és érettségi nélküli szakmunkásképzők tanulóinak körülbelül háromnegyede a kockázati csoportba tartozik olvasásból és matematikából.

Az olvasási készségek terén a kockázati csoportba tartozó szlovákiai diákok aránya jelentősen magasabb az OECD-átlagnál, miközben a legjobbak aránya alacsonyabb. A társadalmi-gazdasági háttér továbbra is nagyobb hatással van a tanulmányi eredményekre, mint az OECD-országok átlagában.

A 2025-ös PISA-ban először vizsgálták a digitális világban való tanulást is. 

A szlovákiai diákok 497 pontot értek el, ami gyakorlatilag megegyezik az OECD 500 pontos átlagával.

Szlovákia 2003-ban vett részt először a PISA-felmérésben. A tavalyi mérésben 300 iskola 6684, 15 éves tanulója vett részt. A vizsgálat fő területe a természettudomány volt, de az olvasási és matematikai kompetenciákat is értékelték.

tasr/P7

Nyitókép: TASR - Ľuboš Pilc