ITT A PIROS, HOL A PIROS

Szakértők: A szlovákok azt hiszik, értenek a pénzhez 2026. jún. 1.

A szlovákok háromnegyede egy, a Szlovák Nemzeti Bank felmérése szerint magabiztosan állítja, hogy érti a pénzügyeket. A rideg számok azonban mást suttognak a neonfényes ködben: az Európai Központi Bank adatai alapján a felnőtt szlovákoknak mindössze 48 százaléka tekinthető pénzügyileg műveltnek. A pénz világának megértését és a vele való értelmes bánásmódot már gyerekkorban érdemes megalapozni – ehhez pedig a szülőknek és az iskoláknak is össze kell fogniuk – figyelmeztetett a Nemzetközi Gyermeknap alkalmából a 365.bank.

A bank kutatása szerint a szlovák lakosság negyede életének megtakarításait egyszerű folyószámlán parkoltatja. Ott, ahol az infláció lassan, de kitartóan rágja a pénzt, mint egy éhes patkány a pince sarkában hagyott kartondobozt. A válaszadók közül csupán 17 százalék próbálja befektetésekkel gyarapítani a vagyonát. A másik véglet sem kevésbé nyugtalanító: 

14 százalék azt mondta, egyetlen fillér megtakarítása sincs.

„A pénzügyi tudatosság Szlovákiában még bőven fejleszthető. A bankszektor számára ezért nemcsak az a feladat, hogy érthető pénzügyi termékeket kínáljon, hanem az is, hogy erősítse a pénzügyi oktatást. A háztartások stabilitását nem pusztán a jövedelem nagysága határozza meg, hanem az a képesség, hogy valaki hosszú távon és felelősen bánjon a pénzével. Ezt pedig már gyerekkorban érdemes tanulni” – hangsúlyozta Zuzana Blažečková Janove, a 365.bank PR-vezetője.

A szakember emlékeztetett arra is, hogy az NBS felmérése szerint mindössze a szlovákok 30 százaléka gondolja úgy, hogy az általános iskolás gyerekek koruknak megfelelően értenek a pénzhez. A kiút a felelős szokások korai kialakításában rejlik. Nemzetközi kutatások is megerősítik, hogy a gyerekek pénzügyi műveltsége nemcsak rájuk hat, hanem az egész család pénzügyi kultúrájára is.

A gyakorlatban az egyik legegyszerűbb oktatási eszköz a rendszeres zsebpénz. Nem valami mágikus amulett, hanem egy apró pénzügyi laboratórium. 

A gyerek megtanulja, hogy a pénznek értéke van, hogy a kiadásokat tervezni kell, és hogy a döntéseknek következményei vannak. 

Fontos azonban a világos szabályrendszer: mennyi a zsebpénz, és milyen gyakran érkezik. Ha a gyerek mindig kap pénzt, amikor csak kinyújtja a kezét, akkor könnyen azt hiheti, hogy az ATM-ek valójában pénzt termő szentélyek.

A gyerekeknek fokozatosan meg kell érteniük, mi mennyibe kerül, és miért nem lehet egyszerre mindent megvenni. Ebben segíthetnek a hétköznapi helyzetek: a közös bevásárlás, az árak összehasonlítása vagy egy beszélgetés arról, mi számít valóban szükséges kiadásnak, és mire kell hosszabb ideig félretenni.

„A takarékoskodás akkor válik kézzelfoghatóvá, ha van konkrét célja – legyen szó egy kisebb vásárlásról, kirándulásról vagy élményről. A szülő segíthet meghatározni a célt, a költségkeretet és egy egyszerű tervet arra, hogy a gyermek rendszeresen mennyit tegyen félre. Így természetes módon megtanulja, hogy a pénz egy részét azonnal elköltheti, de egy másik részét érdemes a jövőnek tartogatni” – magyarázta a szakértő.

A gyerekeknek arra is lehetőséget kell kapniuk, hogy a pénzről stressz és tabuk nélkül beszéljenek. 

Mert ha a pénz a családban olyan téma, amelyről csak suttogva, vagy kizárólag veszekedések közepette esik szó, akkor nehéz egészséges viszonyt kialakítani hozzá. 

Ahogy Blažečková Janove fogalmazott: „Ha a családban egyáltalán nem beszélnek a pénzről, vagy csak negatív összefüggésben kerül elő, a gyerekeknek nincs lehetőségük egészséges kapcsolatot kialakítani a pénzügyekkel.”

teraz.sk/P7



Nyitókép: Amazon